自由體驗 盡情展現

今年是科學日第一年舉辦，它的前身是“常識大比拼”，常識大比拼考驗同學們各領域的知識，雖然競賽過程緊張刺激，但搶答的方式還是較為單一，為了增加同學們動手操作和體驗的機會，並將活動聚焦在科學，特別規劃全新的科學日活動。那麼，同學們對於這次的活動有甚麼感想呢？

蔡凱波同學認為，科學日可以讓同學們自由挑選有興趣的科學實驗，參與度和趣味度都提升不少，他說：“我最喜歡水火箭這項體驗，我們首先在常識課上了解火箭的原理、製作水火箭，然後科學日當天實際發射水火箭，從這一連串的過程，我對於火箭是如何推進的有更具體的認識。”

MBOT機器人班的曾銘澤同學，用程式設計了一款會因溫度變化而顯示不同顏色的裝置，在科學日這一天，他負責在展區跟同學講解自己的成品，並引導同學操作。曾同學說：“同學們很有耐心、有秩序地排隊聽我講解，看到他們對我的作品這麼有興趣，讓我非常有成就感，也更有動力設計出更厲害的機器裝置。”

策劃科學日的余佩蕙老師受訪時說：“因為這項活動是第一年舉辦，在攤位規劃、人力及時間安排都要全方面思考，加上疫情的關係必須分流、避免群聚，所以頗具挑戰性。”

在經過首次嘗試之後，可以看出同學們非常投入、反應熱烈，不過因為活動的性質，實驗的安排傾向能夠快速完成，有同學希望能夠增加難度較高的實驗，余老師對此表示科學日引起同學對科學的興趣，想參與更深入的研究可以加入各項科學潛能班，燃燒自己的科學魂。